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Este cuaderno interactivo para trabajar la multiplicación de fracciones está diseñado siguiendo la metodología Lanza, Explora, Discute. Este modelo se centra en que el estudiante construya su aprendizaje respondiendo una serie de preguntas o problemas.
Lanzar
Debemos plantearle a los estudiantes una pregunta o un problema que los lleve a utilizar sus conocimientos previos para construir el nuevo aprendizaje. No debemos impartir ninguna explicación del tema.
Explorar
La parte de Explorar es el corazón de la lección. Los estudiantes deben trabajar en parejas o pequeños grupos para resolver la pregunta y/o problema. Es importante invitarlos a utilizar diferentes estrategias tales como modelos con manipulables, dibujos, ecuaciones o explicaciones escritas sobre cómo están resolviendo la tarea.
Nuestro papel es acompañar el trabajo de los estudiantes monitoreando, planteando preguntas para redirigir o ampliar el aprendizaje y tomar nota de estrategias específicas que se puedan discutir más adelante en la lección.
Discutir
En la parte de Discutir, los estudiantes comparten las diversas estrategias y representaciones que utilizaron durante la sección Explorar. Nosotros guiamos esta discusión. Es muy importante estar atento para corregir errores que puedan surgir y reafirmar las estrategias o ideas correctas.
¿Qué sucede después de implementar los pasos?
Una vez que hayamos pasado por estos tres pasos, pasamos a la práctica del tema. Esta práctica se puede desarrollar de muchas maneras. Puede ser una práctica independiente, trabajo en centros o talleres.