El aprendizaje por centros es una metodología o forma de organizar tus clases que tiene su fundamento en el trabajo diferenciado para poderle ayudar a todos los estudiantes según sus necesidades. Los estudiantes se dividen en tres grupos de acuerdo a sus niveles: en el nivel, por debajo del nivel, avanzados.
De acuerdo al grupo en el que se encuentran, rotarán por tres centros de actividades por un período de tiempo de 20 – 30 minutos . Estos centros son:
- Trabajo guiado
- Trabajo independiente
- Vocabulario y/o razonamiento
En estas próximas semanas, iré explicando cada uno de estos centros, sus objetivos, elementos y cómo implementarlos en clase. Hoy quiero comenzar con el centro de vocabulario y/o razonamiento ya que al ser un centro fundamentado en la gamificación es uno de los favoritos de los estudiantes y le podemos sacar mucho provecho.
Objetivo del centro de vocabulario y/o razonamiento matemático
Es un espacio para que los estudiantes practiquen diferentes habilidades por medio del juego:
- Adquisición de vocabulario
- Habilidad comunicativa
- Razonamiento matemático
- Lógica matemática
Elementos que deben conformar el centro de vocabulario y/o razonamiento
Pared de vocabulario
Pega el vocabulario que estés trabajando con tus estudiantes acompañado de una definición y una imagen que lo ilustre. Los estudiantes estarán viendo estas palabras constantemente lo que ayudará a su proceso de asimilación e incorporación y cuando vayan a usarlas pueden remitirse visualmente a ellas.
Si sólo eres docente de matemáticas puedes incluir términos matemáticos que los estudiantes deban conocer y manejar para ser más exitosos en la resolución de problemas.
Instrucciones de los juegos
Ten unas tarjetas impresas con las instrucciones de los juegos que utilizas para que los estudiantes puedan remitirse a ellas. Comienza introduciendo un solo juego y cuando los estudiantes lo conozcan pasa al siguiente. Más adelante, puedes darles la libertad de elegir.
En esta entrada explico detalladamente mis juegos favoritos:
Tarjetas con el contenido
Imprime sets de tarjetas para los diferentes juegos. Estas tarjetas deben tener el vocabulario o el contenido matemático que estás trabajando o que quieres repasar.
Deja los sets de los temas anteriores y dales la libertad a los estudiantes de escoger que quieren jugar los últimos minutos que estén en este centro o algún día de la semana. De esta manera te aseguras de que repasen el contenido constantemente.
Pasos para el razonamiento
Es importante indicarle a los estudiantes lo que esperas del razonamiento matemático. Por ejemplo, que escriban una respuesta completa, que compartan con sus amigos, entre otros. Ten unos carteles visibles para que los estudiantes puedan seguirlos.
Si no eres docente de matemáticas y tus estudiantes no reciben esta clase en tu salón, no es necesario que pongas estos pasos.
Cómo deben trabajar los estudiantes en este centro
Para explicar esta parte, quiero hacer una diferencia entre lenguaje, ciencias, sociales y matemáticas, ya que tienen algunas variaciones.
Lenguaje, ciencias naturales y estudios sociales.
Una vez que has introducido el vocabulario con tus estudiantes, pegado las palabras en la pared y realizado las tarjetas para los juegos, los estudiantes dedican alrededor de 20 minutos para realizar juegos practicando estas palabras. En un inicio, explícales un solo juego para que lo practiquen y lo asimilen, y poco a poco ve introduciendo los demás.
Una vez que loes estudiantes estén familiarizados con los juegos, puedes asignarles el que creas que será más provechoso para ellos de acuerdo al día y a lo que estés trabajando y/o permitirle a los estudiantes que elijan el que más les gusta para que practiquen.
Matemáticas
Inicialmente les asigno un problema de la vida real a los estudiantes para que lo solucionen siguiendo los pasos del razonamiento matemático. Esto les toma entre 5 y 10 minutos. Una vez que han terminado practican con los mismos juegos que utilizamos para vocabulario diferentes operaciones de acuerdo al tema que estemos trabajando.
Materiales para el centro de vocabulario
Quiero compartirte algunos materiales que te pueden ayudar para organizar tu centro de vocabulario y/o razonamiento matemático:
- Tarjetas gratuitas con las instrucciones de los juegos.
- Tarjetas gratuitas con los pasos para el razonamiento matemático.
- Formato de tarjetas gratuitas para que puedas crear tus propios ejercicios.
- Otros formatos y arte para crear tus propias tarjetas.
Aquí puedes encontrar diferentes recursos que he creado para que mis estudiantes practiquen los temas de clase por medio de los juegos.
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